6 клас 3 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Інформаційні системи"

 6 клас

Інформатика

Урок № 3

Тема уроку: 

Інструктаж з БЖД. Інформаційні системи

Мета: Формування компетентностей:

предметна компетентність:
 навчальна: сформувати вміння моделювати роботу простої інформаційної системи;
ü розвивальна: розвивати логічне мислення, пам’ять; формувати вміння узагальнювати;
 виховна: виховувати інформаційну культуру, виховання уміння працювати в групі; формування позитивного ставлення до навчання.
ключові компетентності:
 спілкування державною мовою: формувати вміння висловлюватися та спілкуватися на тему сучасних інформаційних технологій із використанням відповідної технології;
 уміння вчитися впродовж життя: сприяти усвідомленню відповідальності за власне навчання.

Перевірка домашнього завдання 

(с.10 №10)

 Нагадаємо види інформаційних процесів та співвіднесемо пристрої до кожного з них:

1. Пошук інформації  - 2, 6, 9.
2. Отримання інформації - ... .
3. Збереження інформації - ... .
4. Передавання інформації - ... .
5. Опрацювання інформації - ... .
6. Захист інформації - ... .

Презентація 

"Інформаційні системи"

Робота у підручнику 

"Інформатика 6 клас" 

на с. 11-18

Покликання на онлайн підручник:

 https://pidruchnyk.com.ua/2685-informatyka-6-klas-morze-2023.html 

Запис у зошити

 Сімнадцяте вересня 

Інформаційна система — система, що здійснює або в якій відбуваються інформаційні процеси (збирання, пошук, оброблення, пересилання інформації тощо).

Складові інформаційної системи:

1.  Апаратна і програмна (технічна)

2. Дані (інформаційна підтримка: доступ до даних, паролі, шифрування, копіювання, відновлення, фізичне зберігання)

3. Процедури і люди (підтримка з боку людей: залучення і навчання користувачів та адміністраторів, розробка алгоритмів використання, адміністрування, оцінка, звітність).

Приклади інформаційних систем, що ми спостерігаємо щодня:

Електронні матеріали до теми доступні за покликанням:

https://cutt.ly/K0ej1yv

Інструктаж з БЖД

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки і санітарно-гігієнічних норм.

№1. Інтерактивна вправа 

https://learningapps.org/watch?v=p74npzwyk22

"2. "Електронний магазин"

(с.14 №1)

Перейди за покликанням

https://cutt.ly/K0ej1yv

та ввійди в папку "Для учня" - "Відкриття 3".

Відкрий презентацію та введи потрібні підписи

№3. Складання структури замовлення квитка онлайн

(с.15 №3)

Структура замовлення квитка:

*Апаратна складова (ноутбук, смартфон)

*програмна (запис диспечером чи самостійно клієнтом даних)

*процедури (алгоритм замовлення послуги)

*дані (доступ до приватної інформації)

*апаратна складова (роздруківка квитка, ідентифікація його пасажиром у провідника). 

4. Персональний кабінет здоров'я

(с.15-16 №4) 

 Уявіть, що вам потрібно здати аналізи в медичній лабораторії.

5. Спрогнозуй які процеси відбуваються у роботі інформаційної системи «Транспорт Одеси». 

(с.16 №5)

Подай опис процесів у вибраній самостійно програмі.

Скористайся посиланням https://www.eway.in.ua/ua/cities/odesa/routes

6. 

(с. 16 №6)

Спрогнозуй, яке технічне забезпечення має бути в інформаційній системі відстеження погодніх явищ https://cutt.ly/d8XKecW. 

Подай опис у самостійно вибраній програмі.

Підсумок:

- Для чого потрібні інформаційні системи?

Домашнє завдання: 

Прочитати с. 11-14, знати компоненти інформаційної системи,

виконати № 5 на с. 16 

Результати виконання закріпи на Дошці Padlet для учнів І групи 6-А класу