3 клас 4 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Кодування і декодування повідомлень"

 

 3 клас
Інформатика
Урок №4
Тема уроку: 

Інструктаж з БЖД.

Кодування і декодування повідомлень.

Мета: ознайомлення учнів з поняттями кодування та декодування, формування вміння самостійно закодовувати та розкодовувати повідомлення за допомогою різних кодів (наприклад, за допомогою таблиць або спеціальних схем), розвиток логічного мислення, уваги, уяви та інтересу до вивчення інформатики.

Визнач свій настрій:

Повторення

Наш урок має назву… (інформатика).

- На уроках ми вивчаємо роботу з… (інформацією).

- Інформація, подана у спеціальному вигляді, має назву… (повідомлення).

Гра «Ланцюжок»

Називаємо по черзі способи подання повідомлень:

текстовий,

графічний,

звуковий,

жестовий,

сигнальний,

аудіо-,

відео-,

колекція,

гербарій,

таблиця,

схема,

діаграма,

комбінований.

• - Що таке перетворення інформації?
• 
  
• 
  
• Це зміна способу подання інформації,
• 
  
• наприклад, з усного в письмовий,
• 
  
• або з текстового в зображення, без зміни
• 
  
• її основного змісту. 
• 
  

 

 

Для чого людям код?

 

Інформацію, яку ти хочеш комусь передати, можна закодувати звуком, наприклад голосом, словами.

 Барабанний бій, дзвін дзвонів — усе це звукове кодування інформації.

 Якщо інформацію, яка зберігається в пам'яті людини, закодувати малюнком або знаками на носії — це буде графічне кодування. 

Якщо закодувати буквами, то таке кодування називають текстовим.

 

👉Код — система символів для передавання, оброблення і зберігання різної інформації.

Спілкування як обмін інформацією можливе лише за умови, якщо партнери мають єдину або подібну систему кодування і декодування, тобто «говорять однією мовою».

Запис у зошити

25 вересня 

👉Кодування — це перетворення

 повідомлень у зручну форму для 

передавання, опрацювання і зберігання.

👉Декодування — розкодування,

 розшифрування кодів.

Американський  інженер-дослідник французького походження Самуель Морзе в 1832 році розробив спеціальну азбуку.

Вона складалася з комбінацій коротких («крапок») та довгих («тире») сигналів. 

За допомогою цих сигналів можна було передавати на відстань будь-яку текстову інформацію, надсилаючи її як електричні сигнали по дротах. 

Ця азбука стала першим цифровим способом передачі інформації.

 

Телеграф для азбуки Морзе

 

Азбука Морзе

(Потрібна допомога)

  

Сигнали азбуки Морзе можна подавати за допомогою звичайного ліхтарика чи свистка, у вигляді світла чи звуку. Відомі випадки, коли знання азбуки Морзе рятувало людям життя.

Який символ тримає Олівець тримає?

 

 
Люди використовують різні способи кодування.
 
Текстові повідомлення можна подати не лише за допомогою букв звичного для тебе алфавіту, а також за допомогою жестів, умовних сигналів тощо. Наприклад, існують абетка для незрячих (шрифт Брайля), абетка жестової мови.
 

 

Приклад використання шрифту Брайля на коробках з ліками:

Мова жестів - також закодовані фрази:

 
Моряки передають повідомлення з корабля на корабель за допомогою семафорної азбуки. Кожній букві відповідає певне положення рук із прапорцями.
 

 
На письмі для позначення звуків використовують букви. Можна сказати, що букви є кодами звуків. При цьому одне й те саме повідомлення може бути закодоване по-різному: українською, англійською, японською мовами тощо.
 
Навчання — Study — 調査
Повідомлення можна закодувати також у вигляді ребуса,шаради, анаграми.
Ребус — це слово або речення, зображене за допомогою малюнків, цифр, букв та різних знаків.

Це ребус.

 Розшифруй ребуси: 

декодування

кодування

Шарада — це загадка, у якій закодовано слово, що складається з кількох частин.
З И я плаваю у морі, з І ловлю мишей в коморі.
 

Це шарада.

Анаграма — переставлення літер у слові, внаслідок чого утворюються слова з іншим значенням.  Наприклад, СИЛАЧ — ЧИСЛА.

QR-код - двомірний штрих-код, що надає інформацію для швидкого її розпізнавання за допомогою камери на мобільному телефоні.

 

На що вказує штрих код на товарах широкого вжитку?

Інструктаж з БЖД

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки і санітарно-гігієнічних норм.

Інтерактивна вправа 

"Символи та кодування"

https://learningapps.org/view1132582

Тест

"Кодування і декодування повідомлень"

Домашнє завдання 

 Знати напам'ять два правила, записані у зошит,

виконати тест "Кодування і декодування повідомлень".

 Скріншот результату надіслати в Telegram-групу "Інформатика 3 клас" або мені в особисті повідомлення.

Підсумок

 Що таке кодування? А декодування?
— Які види кодувань ви запам’ятали? Для чого вони використовуються?
— Що вам сподобалося на уроці? Чи було щось, що вас здивувало?
— За допомогою смайликів покажіть свій настрій на уроці.

Самооцінювання: 

оцініть свою роботу на уроці.