учня 9-Б класу, Куляка Євгена Двадцять четвертого лютого
1. Українська література
Запис у зошит
Двадцять четвертого лютого
Григір Тютюнник. "Дивак". Паралельність і єдність двох світів - природи і людини, зображені в оповіданні. Точність і лаконізм описів природи.
"Зачувши людину, дятел перестав цюкати, повів гартованим дзьобом з боку в бік і націлив його на Олеся: чого тобі тутечки? Здригнувся, хльоснув крилом по корі і зник, залишивши у вузенькому дуплі шишку." «По той бік мосту, через вигін, червоніє крізь біле плетиво запорошених дерев цегляна школа. З бовдурів дим угору тополиними стовпами. Повітря пахне торф'яним духом і весняним випаром сирих вільхових дров. Ліворуч від мосту чорніють мил, виграючи на сонці блискучими хвильками,— там б'ють джерела.»
2. Українська мова
Запис у зошит
Двадцять четвертого лютого
Розділові знаки між частинами складнопідрядного речення.
Національна бібліотека України ім. В.І. Вернандського - найбільша бібліотека України, головний науково-інформаційний центр держави.
Входить до числа десяти найбільших національних бібліотек світу.
Заснована 2 серпня 1918 року як Національна бібліотека Української держави, з 1988 року носить ім'я В. І. Вернадського.
Обсяг фондів — близько 15 млн. одиниць зберігання.
6. Основи здоров'я
Соціальна компетентність. Стосунки і рівні спілкування. Навички ефективного спілкування. Принципи формування міжособистісних стосунків. Стосунки з дорослими та однолітками.
4 клас Інформатика Урок №23 Тема уроку: Інструктаж з БЖД. Алгоритми із повторенням і розгалуженням у середовищі Скретч . Мета : навчимося створювати алгоритм із повторенням з включенням розгалуження; повторимо правила безпеки під час роботи з комп'ютером; згадаємо значення термінів та означень з теми "Алгоритми" ; вчитимемося працювати творчо, уважно та старанно; розвиватимемо алгоритмічне мислення, пізнавальний інтерес, пам'ять, уважність, навички командної роботи, толерантність до однокласників; удосконалюватимемо навички роботи з середовищем програмування Scratch (Скретч). Повторення вивченого Поміркуй, чи правильно підписані назви типів алгоритмів? ✋ Правила уроку : 1. Правило піднятої руки. Якщо хочеш щось спитати, підніми руку. 2. Без дозволу нічого не вмикай. 3. Знаєш сам – навчи того, хто не знає. Повторення вивченого Брейн-ринг «Що? Де? Коли?» 1. Алгоритм – це… 2. Термін «алгоритм» походить від імені в...
5 клас Інформатика Урок № 18 Тема уроку: Інструктаж з БЖД. Постановка проблеми, закономірності. Побудова алгоритмів моделей закономірностей. Мета: навчити визначати прості закономірності на підставі аналізу набору даних; створювати/обирати і подавати набори даних для перевірки чи доведення тверджень; оцінювати істотність/важливість/ необхідність/адекватність інформації в контексті розв’язування життєвої/навчальної проблеми. Повторення Сьогодні будемо вчитися складати алгоритми закономірностей, використовуючи команди повторень (цикли). Перевірка додаткового завдання Створення проєкту "Лабіринт" (с.100-101) Повторення означень, вивчених у І семестрі: Повторення: №1 Презентація "Постановка проблеми, закономірності" №2 Презентація " Побудова алгоритмів моделей закономірностей" Робота в онлайн-підручнику на с.107-114 за покликанням https://pidruchnyk.com.ua/1658-informatyka-5-klas-morze-2022.html Запис у зо...
5 клас Інформатика Урок № 19 Тема уроку: Інструктаж з БЖД. Алгоритми із повторенням. Складання алгоритмів із командами повторення. Мета: навчальна : ознайомити з алгоритмічною структурою повторення, навчити складати та виконувати алгоритми з повтореннями у визначеному навчальному середовищі розвивальна : сприяти розвитку логічного мислення, критичності думки, пам'яті, уваги, спостережливості; виховна : виховувати повагу до думки іншого; уміння співпрацювати в колективі. Повторення вивченого В алгоритмі з повторенням (циклічному) передбачається багаторазове виконання одного і того ж самого набору команд. Запис у зошити Двадцять дев'яте січня Алгоритми із повторенням Складання алгоритмів із командами повторення Якщо кількість повторень невідома, то для припинення циклу задається деяка умова , яка і забезпечує скінченність виконання циклічних команд . Розрізняють цикли з відомою та невідомою кількістю повторень. Презентація "...
Коментарі
Дописати коментар