4 клас 17-18 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Веб-сторінки для дітей. Закладки"

 

4 клас

Інформатика

Урок №17-18

Тема уроку:

 Інструктаж з БЖД.

Веб-сторінки для дітей.

Закладки. 

Мета: повторення правил безпеки під час роботи з комп'ютером;
 ознайомлення з меню закладок; 
з'ясування, які веб-сторінки та сайти для дітей є в Інтернеті;
 формування вмінь відкривати веб-сторінки за допомогою меню закладок;
вивчення типів алгоритмічних структур.



Правила безпеки під час роботи з  комп'ютером:


Додаткове завдання:
Створити комп'ютерну 3D-модель на зимову тематику за покликанням:

https://www.tinkercad.com/


- За допомогою якого застосунку учні виконали  цю графіку?







Ця графіка виконана  за допомогою:





Відеоурок
 "Веб-сторінки для дітей. 
Закладки" 

https://www.youtube.com/watch?v=wPoSJ30Cwsg&feature=youtu.be




Робота у підручнику

с. 98-103 

https://pidruchnyk.com.ua/651-nformatika-morze-4-klas.html

Прочитайте, які типи алгоритмічних структур є?



Презентація 
"Типи алгоритмів"



Назвіть типи алгоритмічних структур:


Фізкультхвилинка 
https://youtu.be/Mzhjp_Phf_g


 Запис у зошити 
Дев'ятнадцяте січня 

Алгоритм - це скінченна послідовність команд, виконання яких приводить до розв'язування поставленої задачі.

Типи алгоритмічних структур:

1. Слідування (лінійні)

2. Повторення (циклічні)

3. Розгалуження 



Інструктаж з БЖД

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки і санітарно-гігієнічних норм.



https://youtu.be/Rz2EoVZUhc4?feature=shared


№1 Інтерактивна вправа 

"Типи алгоритмів" 

https://learningapps.org/view14741535



№2 Тренування з швидкодруку



https://www.ratatype.ua/typing-games/race/play/


Вправа №2 

"Година коду" 

(с. 102)

https://studio.code.org/hoc/1?lang=uk-UA

Відеозразок 

виконання вправи №2 

(с. 102)

https://youtu.be/ZSE_oQcO3aw

Гра 

"Тетравекс''

(Програма "Сходинки до інформатики")
Щоб грати у гру-головоломку “Тетравекс”, потрібно , користуючись мишею, перенести квадратики з правого поля на ліве. 
При цьому розташовувати квадратики потрібно так, щоб кольори сусідніх сторін були однакові. 
Якщо квадратик покладено неправильно, то він повернеться
на попереднє місце. 
Гра буде закінчена після того, як усі квадратики будуть перенесені наліве поле.
Натисніть кнопку Автозбирання та перегляньте як програма збирає візерунок.



Підсумок

- Які нові слова з'явилися у вашому словничку?

- Які типи алгоритмічних структур є? 

Який з описів є алгоритмічною структурою і якого типу:







Завдання додому:

Вивчити правила на с.100-101

Додаткове завдання: 

1. Перейти за посиланням та скласти проект (лінійний алгоритм) з виконавцем Рудим котиком, який йде 50 уроків і каже ''Привіт!" 2 секунди

https://scratch.mit.edu/

2.Виконати вправу 1 "Акваріум" (с.101) за посиланням 

https://scratch.mit.edu/

Коротке відео виконання роботи надіслати в групу класу.

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

4 клас 23 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Алгоритми із повторенням у середовищі Скретч"

Зображення
  4 клас Інформатика Урок №23 Тема уроку:   Інструктаж з БЖД.  Алгоритми із повторенням і розгалуженням у середовищі Скретч .   Мета :   навчимося створювати алгоритм із повторенням з включенням розгалуження; повторимо правила безпеки під час роботи з комп'ютером;  згадаємо значення термінів та означень з теми "Алгоритми" ; вчитимемося працювати творчо, уважно та старанно; розвиватимемо алгоритмічне мислення, пізнавальний інтерес, пам'ять, уважність, навички командної роботи, толерантність до однокласників; удосконалюватимемо навички роботи з середовищем програмування Scratch (Скретч).   Повторення вивченого   Поміркуй, чи правильно підписані  назви типів алгоритмів? ✋ Правила уроку : 1. Правило піднятої руки. Якщо хочеш щось спитати, підніми руку. 2. Без дозволу нічого не вмикай. 3. Знаєш сам – навчи того, хто не знає. Повторення вивченого Брейн-ринг  «Що? Де? Коли?»  1. Алгоритм ­– це… 2. Термін «алгоритм» походить від імені в...
Відкрити

5 клас 18 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Постановка проблеми, закономірності. Побудова алгоритмів моделей закономірностей."

Зображення
  5 клас Інформатика Урок № 18 Тема уроку:  Інструктаж з БЖД. Постановка проблеми, закономірності.   Побудова алгоритмів моделей закономірностей. Мета:   навчити визначати прості закономірності на підставі аналізу набору даних;  створювати/обирати і подавати набори даних для перевірки чи доведення тверджень; оцінювати істотність/важливість/ необхідність/адекватність інформації  в контексті розв’язування життєвої/навчальної проблеми. Повторення Сьогодні будемо вчитися складати алгоритми закономірностей, використовуючи команди повторень (цикли). Перевірка додаткового завдання Створення проєкту "Лабіринт"  (с.100-101) Повторення означень,  вивчених у І семестрі: Повторення: №1 Презентація  "Постановка проблеми, закономірності" №2 Презентація  " Побудова алгоритмів моделей закономірностей" Робота в онлайн-підручнику  на с.107-114  за покликанням  https://pidruchnyk.com.ua/1658-informatyka-5-klas-morze-2022.html Запис у зо...
Відкрити

5 клас 19 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Алгоритми із повторенням. Складання алгоритмів із командами повторення"

Зображення
  5 клас Інформатика Урок № 19 Тема уроку:  Інструктаж з БЖД. Алгоритми із повторенням.  Складання алгоритмів із командами повторення. Мета:  навчальна : ознайомити з алгоритмічною структурою повторення, навчити складати та виконувати алгоритми з повтореннями у визначеному навчальному середовищі розвивальна : сприяти розвитку логічного мислення, критичності думки, пам'яті, уваги, спостережливості; виховна : виховувати повагу до думки іншого; уміння співпрацювати в колективі. Повторення вивченого В алгоритмі з повторенням (циклічному) передбачається багаторазове виконання одного і того ж самого набору команд.  Запис у зошити  Двадцять дев'яте січня Алгоритми із повторенням Складання алгоритмів із командами повторення Якщо кількість повторень невідома, то для  припинення циклу задається деяка умова ,  яка   і забезпечує скінченність виконання циклічних команд . Розрізняють цикли з відомою та невідомою кількістю повторень. Презентація   "...
Відкрити