5 клас 21 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Добір кращої стратегії для створення алгоритму. Тематичне оцінювання"

 

5 клас
Інформатика


Урок № 21

Тема уроку: 
Інструктаж з БЖД.

Добір кращої стратегії для створення алгоритму. 

Тематичне оцінювання.

Мета: розвиток мислення та вміння навчатися; 

надання можливості для творчого розвитку та самореалізації учня/учениці, зокрема із застосуванням цифрових інструментів; 

формування вміння вчитися протягом життя, використовуючи різні джерела інформації, оволодіння методами та прийомами навчання; розвивати вміння висловлювати власну думку в усній і письмовій формі та за допомогою цифрових пристроїв й відповідної термінології; генерувати й реалізувати ідеї з використанням цифрових технологій; 

формувати прагнення самостійно опановувати нові інформаційні технології й цифрові інструменти при формуванні власного цифрового середовища.



Сьогодні на уроці:

-пригадаємо основне про середовище програмування Скретч,  які є команди для алгоритмів з повторенням;

-навчимося оптимально поєднувати команди повторення;

-з’ясуємо, як обрати кращу стратегію для створення алгоритмів. 

Повторення вивченого про середовище програмування Scratch

Повторення вивченого

Правила безпечної роботи зі смартфоном (с.6):


Робота в онлайн-підручнику 

на с.122-124  
https://pidruchnyk.com.ua/1658-informatyka-5-klas-morze-2022.html


Добір кращої стратегії для створення алгоритму — це процес вибору найбільш ефективного, зрозумілого і короткого способу (словесного, графічного, блок-схеми) для опису послідовності дій виконавця, що призводить до правильного розв'язання задачі.




Інструктаж з БЖД

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки і санітарно-гігієнічних норм.


№1. Тест

 "Добір кращої стратегії для

 створення алгоритму"

№2. Робота з клавіатурним тренажером

https://www.typingstudy.com/uk-ukrainian-2/games/falling_blocks


№3. Виконання проєкту у середовищі Scratch

 "Клавіатурний тренажер" 

(с.124)

https://pidruchnyk.com.ua/1658-informatyka-5-klas-morze-2022.html




Перейди за покликанням у середовище програмування Scratch:
https://scratch.mit.edu/ 


Відео виконання проєкту 

"Клавіатурний тренажер"

 Перевірка на ноутбуці чи ПК: 

при тривалому утримуванні відповідної клавіші з буквою - літера зникає. 

Розкладка має бути на англійській мові.


Домашнє завдання: 

Перечитати с. 122-124;

повторити с.9-10 

(Безпека в інтернеті)

https://pidruchnyk.com.ua/1658-informatyka-5-klas-morze-2022.html




У середовищі Скретч виконати проєкт "Клавіатурний тренажер" (с.124),

прикріпити його на Дошку Padlet "Інформатика 5 класи", до уроку №21.

Відеороз'яснення домашнього завдання:  

https://youtu.be/wA7W3uxkGCA




Зроблено в Padlet

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

4 клас 23 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Алгоритми із повторенням у середовищі Скретч"

Зображення
  4 клас Інформатика Урок №23 Тема уроку:   Інструктаж з БЖД.  Алгоритми із повторенням і розгалуженням у середовищі Скретч .   Мета :   навчимося створювати алгоритм із повторенням з включенням розгалуження; повторимо правила безпеки під час роботи з комп'ютером;  згадаємо значення термінів та означень з теми "Алгоритми" ; вчитимемося працювати творчо, уважно та старанно; розвиватимемо алгоритмічне мислення, пізнавальний інтерес, пам'ять, уважність, навички командної роботи, толерантність до однокласників; удосконалюватимемо навички роботи з середовищем програмування Scratch (Скретч).   Повторення вивченого   Поміркуй, чи правильно підписані  назви типів алгоритмів? ✋ Правила уроку : 1. Правило піднятої руки. Якщо хочеш щось спитати, підніми руку. 2. Без дозволу нічого не вмикай. 3. Знаєш сам – навчи того, хто не знає. Повторення вивченого Брейн-ринг  «Що? Де? Коли?»  1. Алгоритм ­– це… 2. Термін «алгоритм» походить від імені в...
Відкрити

5 клас 18 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Постановка проблеми, закономірності. Побудова алгоритмів моделей закономірностей."

Зображення
  5 клас Інформатика Урок № 18 Тема уроку:  Інструктаж з БЖД. Постановка проблеми, закономірності.   Побудова алгоритмів моделей закономірностей. Мета:   навчити визначати прості закономірності на підставі аналізу набору даних;  створювати/обирати і подавати набори даних для перевірки чи доведення тверджень; оцінювати істотність/важливість/ необхідність/адекватність інформації  в контексті розв’язування життєвої/навчальної проблеми. Повторення Сьогодні будемо вчитися складати алгоритми закономірностей, використовуючи команди повторень (цикли). Перевірка додаткового завдання Створення проєкту "Лабіринт"  (с.100-101) Повторення означень,  вивчених у І семестрі: Повторення: №1 Презентація  "Постановка проблеми, закономірності" №2 Презентація  " Побудова алгоритмів моделей закономірностей" Робота в онлайн-підручнику  на с.107-114  за покликанням  https://pidruchnyk.com.ua/1658-informatyka-5-klas-morze-2022.html Запис у зо...
Відкрити

5 клас 19 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Алгоритми із повторенням. Складання алгоритмів із командами повторення"

Зображення
  5 клас Інформатика Урок № 19 Тема уроку:  Інструктаж з БЖД. Алгоритми із повторенням.  Складання алгоритмів із командами повторення. Мета:  навчальна : ознайомити з алгоритмічною структурою повторення, навчити складати та виконувати алгоритми з повтореннями у визначеному навчальному середовищі розвивальна : сприяти розвитку логічного мислення, критичності думки, пам'яті, уваги, спостережливості; виховна : виховувати повагу до думки іншого; уміння співпрацювати в колективі. Повторення вивченого В алгоритмі з повторенням (циклічному) передбачається багаторазове виконання одного і того ж самого набору команд.  Запис у зошити  Двадцять дев'яте січня Алгоритми із повторенням Складання алгоритмів із командами повторення Якщо кількість повторень невідома, то для  припинення циклу задається деяка умова ,  яка   і забезпечує скінченність виконання циклічних команд . Розрізняють цикли з відомою та невідомою кількістю повторень. Презентація   "...
Відкрити