5 клас 24 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Створення схем у середовищі текстового процесора. Побудова векторних зображень в офісних пакетах."

 

5 клас
Інформатика

Урок № 24

Тема уроку: 
Інструктаж з БЖД

Створення схем у середовищі текстового процесора.

Побудова векторних зображень в офісних пакетах.

Мета:  опанування учнями основних теоретичних знань і практичних навичок з теми «Текстовий процесор», текстовий документ; формувати вміння і навички роботи в середовищі текстового процесора.



На малюнках об’єкти можуть накладатися, утворюючи багатошарове зображення, в якому кожний окремий об’єкт розміщується в своєму шарі. 

Графічні примітиви є самостійними об’єктами. 

Їх можна змінювати незалежно від інших об’єктів цього зображення.

Графічні примітиви у середовищі текствого процесора:




Робота в онлайн-підручнику 

 с.143-148 
за покликанням 
https://pidruchnyk.com.ua/1658-informatyka-5-klas-morze-2022.html

№1. Презентація 
"Створення схем у середовищі текстового редактора"



№2. Презентація

"Побудова векторних зображень в офісних пакетах"

П'яте березня
Найпростіший векторний графічний редактор вбудовано у середовища програм: 
MS Word,
MS Excel,
MS Power Point,
Scratch. 

За його допомогою ілюструють художній текст, презентацію, створюють схему чи діаграму.

Векторні зображення створюються з:

-автофігур (Вкладка "Вставлення"/Група Зображення); 

-готових графічних примітивів (Вкладка Вставлення /Група Фігури);
-фігурних написів WordArt (Вкладка  Вставлення/Група Текст);
-організаційних діаграм (Вкладка Вставлення/Група Зображення).

Інструктаж з БЖД

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки і санітарно-гігієнічних норм.


№1. Тест

"Додавання тексту до графічних зображень та його форматування" 

(на деякі запитання є 2 правильні відповіді)

https://wordwall.net/resource/63494856


№2. Інтерактивна вправа





№3. Вправа "Блок-схема"
(с. 145-146)

Наприклад:


На вибір:
  1. Створити зображення зустрічі зими та весни за допомогою графічних примітивів. 

Або
2. У текстовому документі "Колобок" виконати малюнок Колобка, використовуючи векторні елементи: 


Домашнє завдання: 

1. Створити проєкт "Логотип для сортування сміття" (с.147-148) 
https://pidruchnyk.com.ua/1658-informatyka-5-klas-morze-2022.html

2. Повторення за рік (с.31, №3) "Види інформаційних процесів та види даних", "Складові комп'ютера" (с.34-35).


"Складові комп'ютера"

                               (с.34-35)




Наприклад:

ДОШКА Padlet "Інформатика 5 класи"

Зроблено в Padlet

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

4 клас 23 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Алгоритми із повторенням у середовищі Скретч"

Зображення
  4 клас Інформатика Урок №23 Тема уроку:   Інструктаж з БЖД.  Алгоритми із повторенням і розгалуженням у середовищі Скретч .   Мета :   навчимося створювати алгоритм із повторенням з включенням розгалуження; повторимо правила безпеки під час роботи з комп'ютером;  згадаємо значення термінів та означень з теми "Алгоритми" ; вчитимемося працювати творчо, уважно та старанно; розвиватимемо алгоритмічне мислення, пізнавальний інтерес, пам'ять, уважність, навички командної роботи, толерантність до однокласників; удосконалюватимемо навички роботи з середовищем програмування Scratch (Скретч).   Повторення вивченого   Поміркуй, чи правильно підписані  назви типів алгоритмів? ✋ Правила уроку : 1. Правило піднятої руки. Якщо хочеш щось спитати, підніми руку. 2. Без дозволу нічого не вмикай. 3. Знаєш сам – навчи того, хто не знає. Повторення вивченого Брейн-ринг  «Що? Де? Коли?»  1. Алгоритм ­– це… 2. Термін «алгоритм» походить від імені в...
Відкрити

5 клас 18 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Постановка проблеми, закономірності. Побудова алгоритмів моделей закономірностей."

Зображення
  5 клас Інформатика Урок № 18 Тема уроку:  Інструктаж з БЖД. Постановка проблеми, закономірності.   Побудова алгоритмів моделей закономірностей. Мета:   навчити визначати прості закономірності на підставі аналізу набору даних;  створювати/обирати і подавати набори даних для перевірки чи доведення тверджень; оцінювати істотність/важливість/ необхідність/адекватність інформації  в контексті розв’язування життєвої/навчальної проблеми. Повторення Сьогодні будемо вчитися складати алгоритми закономірностей, використовуючи команди повторень (цикли). Перевірка додаткового завдання Створення проєкту "Лабіринт"  (с.100-101) Повторення означень,  вивчених у І семестрі: Повторення: №1 Презентація  "Постановка проблеми, закономірності" №2 Презентація  " Побудова алгоритмів моделей закономірностей" Робота в онлайн-підручнику  на с.107-114  за покликанням  https://pidruchnyk.com.ua/1658-informatyka-5-klas-morze-2022.html Запис у зо...
Відкрити

5 клас 19 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Алгоритми із повторенням. Складання алгоритмів із командами повторення"

Зображення
  5 клас Інформатика Урок № 19 Тема уроку:  Інструктаж з БЖД. Алгоритми із повторенням.  Складання алгоритмів із командами повторення. Мета:  навчальна : ознайомити з алгоритмічною структурою повторення, навчити складати та виконувати алгоритми з повтореннями у визначеному навчальному середовищі розвивальна : сприяти розвитку логічного мислення, критичності думки, пам'яті, уваги, спостережливості; виховна : виховувати повагу до думки іншого; уміння співпрацювати в колективі. Повторення вивченого В алгоритмі з повторенням (циклічному) передбачається багаторазове виконання одного і того ж самого набору команд.  Запис у зошити  Двадцять дев'яте січня Алгоритми із повторенням Складання алгоритмів із командами повторення Якщо кількість повторень невідома, то для  припинення циклу задається деяка умова ,  яка   і забезпечує скінченність виконання циклічних команд . Розрізняють цикли з відомою та невідомою кількістю повторень. Презентація   "...
Відкрити