5 клас 28 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Однорівневі списки"

 

5 клас
Інформатика

Урок № 28

Тема уроку: 
Інструктаж з БЖД. 

Однорівневі списки.

Мета: 

  • навчальна: сформувати знання та вміння створювати і редагувати списки засобами текстового процесора;
  • розвивальна: розвивати уважність, пам’ять, мовлення, логічне мислення, навички самостійної роботи на комп’ютерів;
  • виховна: виховувати самостійність та відповідальність, працелюбність, акуратність у роботі.



Повторення за рік:

- Коли виникає проблема і як її вирішувати?



Інструктаж з БЖД 


Презентація

"Однорівневі списки"



Робота в онлайн-підручнику 


с.178-182

https://pidruchnyk.com.ua/1658-informatyka-5-klas-morze-2022.html

Запис у зошити 

Дев'яте квітня 

Однорівневі списки

Список - це послідовність абзаців, що мають спільну позначку, маркер або номер.

Види списків: 

1. Однорівневі: 

 маркований (✓, ∆, °, *,-);

 нумерований (1,2,3.... або І,ІІ,ІІІ...). 


2. Багаторівневий (І: а, b, c,... ІІ: a, b, c...) 

Приклади:




Способи введення списків: 

І спосіб. 

Основний. Для початку введення списку слід розмістити курсор у потрібному місці документа і виконати:

Основне => Абзац => Маркери  або Нумерація   


ІІ спосіб. 

Автоматичне створення списку. Розмістивши курсор у потрібному місці документа, слід увести спеціальні умовні символи, які визначають вид бажаного списку, і натиснути клавішу "Пропуск". 

Одразу ж умовні символи перетворяться на відповідний маркер або номер. 

Інструктаж з БЖД

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки і санітарно-гігієнічних норм.





Тест 

"Пошук інформації в інтернеті"

 https://testinform.in.ua/poshuk-informaci%d1%97-v-interneti-test-22-informatika-5-klas-morze-nush

№1. Інтерактивна вправа 

"Списки"

   

Вправа "Створення нумерованого та маркованого списку"

(с. 181)


Вправа "Списки" 

(с.182)



Підсумок уроку

1. Що нового ви сьогодні дізналися?

      2. Чого навчилися?

      3. Коли виникали труднощі?




Для виконання роботи на телефонi завантажте застосунок MS Office Word:




Домашнє завдання:


1. Перечитати с.178-182,  знати способи створення та види списків.
https://pidruchnyk.com.ua/1658-informatyka-5-klas-morze-2022.html


 2. Повторення за рік:
- Чим відрізняються дані від повідомлення? (с.25)



Зроблено в Padlet

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

4 клас 23 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Алгоритми із повторенням у середовищі Скретч"

Зображення
  4 клас Інформатика Урок №23 Тема уроку:   Інструктаж з БЖД.  Алгоритми із повторенням і розгалуженням у середовищі Скретч .   Мета :   навчимося створювати алгоритм із повторенням з включенням розгалуження; повторимо правила безпеки під час роботи з комп'ютером;  згадаємо значення термінів та означень з теми "Алгоритми" ; вчитимемося працювати творчо, уважно та старанно; розвиватимемо алгоритмічне мислення, пізнавальний інтерес, пам'ять, уважність, навички командної роботи, толерантність до однокласників; удосконалюватимемо навички роботи з середовищем програмування Scratch (Скретч).   Повторення вивченого   Поміркуй, чи правильно підписані  назви типів алгоритмів? ✋ Правила уроку : 1. Правило піднятої руки. Якщо хочеш щось спитати, підніми руку. 2. Без дозволу нічого не вмикай. 3. Знаєш сам – навчи того, хто не знає. Повторення вивченого Брейн-ринг  «Що? Де? Коли?»  1. Алгоритм ­– це… 2. Термін «алгоритм» походить від імені в...
Відкрити

5 клас 18 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Постановка проблеми, закономірності. Побудова алгоритмів моделей закономірностей."

Зображення
  5 клас Інформатика Урок № 18 Тема уроку:  Інструктаж з БЖД. Постановка проблеми, закономірності.   Побудова алгоритмів моделей закономірностей. Мета:   навчити визначати прості закономірності на підставі аналізу набору даних;  створювати/обирати і подавати набори даних для перевірки чи доведення тверджень; оцінювати істотність/важливість/ необхідність/адекватність інформації  в контексті розв’язування життєвої/навчальної проблеми. Повторення Сьогодні будемо вчитися складати алгоритми закономірностей, використовуючи команди повторень (цикли). Перевірка додаткового завдання Створення проєкту "Лабіринт"  (с.100-101) Повторення означень,  вивчених у І семестрі: Повторення: №1 Презентація  "Постановка проблеми, закономірності" №2 Презентація  " Побудова алгоритмів моделей закономірностей" Робота в онлайн-підручнику  на с.107-114  за покликанням  https://pidruchnyk.com.ua/1658-informatyka-5-klas-morze-2022.html Запис у зо...
Відкрити

5 клас 19 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Алгоритми із повторенням. Складання алгоритмів із командами повторення"

Зображення
  5 клас Інформатика Урок № 19 Тема уроку:  Інструктаж з БЖД. Алгоритми із повторенням.  Складання алгоритмів із командами повторення. Мета:  навчальна : ознайомити з алгоритмічною структурою повторення, навчити складати та виконувати алгоритми з повтореннями у визначеному навчальному середовищі розвивальна : сприяти розвитку логічного мислення, критичності думки, пам'яті, уваги, спостережливості; виховна : виховувати повагу до думки іншого; уміння співпрацювати в колективі. Повторення вивченого В алгоритмі з повторенням (циклічному) передбачається багаторазове виконання одного і того ж самого набору команд.  Запис у зошити  Двадцять дев'яте січня Алгоритми із повторенням Складання алгоритмів із командами повторення Якщо кількість повторень невідома, то для  припинення циклу задається деяка умова ,  яка   і забезпечує скінченність виконання циклічних команд . Розрізняють цикли з відомою та невідомою кількістю повторень. Презентація   "...
Відкрити