6 клас 20 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Поняття електронної таблиці. Табличні процесори, їхнє призначення. Середовище табличного процесора. Об’єкти електронних таблиць – аркуш, клітинка"

 6 клас

Інформатика

Урок № 20

Тема уроку: 

Інструктаж з БЖД.

Поняття електронної таблиці.

 Табличні процесори, їхнє призначення. 

Середовище табличного процесора. 

Об’єкти електронних таблиць – аркуш, клітинка 

Безпека в Інтернеті

Мета: Формування компетентностей:

предметна компетентність:

навчальна: сформувати поняття електронної таблиці. Табличні процесори, їхнє призначення. Середовище табличного процесора. Об’єкти електронних таблиць – аркуш, клітинка;

 виховна: виховувати інформаційну культуру, виховання уміння працювати в групі; формування позитивного ставлення до навчання.

ключові компетентності:

 спілкування державною мовою: формувати вміння висловлюватися та спілкуватися на тему сучасних інформаційних технологій із використанням відповідної технології;

 основні компетентності в технологіях: формувати вміння послуговуватися технологічними пристроями;

 уміння вчитися впродовж життя: сприяти усвідомленню відповідальності за власне навчання.



Безпека в Інтернеті

№1. Відео
"Безпека в Інтернеті"

https://youtu.be/ckhi4zxUPmM?si=wyfx0xbl8TiwZ0b5


№2. Відео
 "Безпечний інтернет"

https://youtu.be/UjowsDi1De4?feature=shared



№3. Знайди відповідники 
"Інтернет-загрози"

https://wordwall.net/uk/resource/36721920


Перевірка домашнього завдання:

1. Перечитати с.145-149, підготуватися до тесту.

2. Вправа № 9 (с.147).

Прикріпити презентацію на Дошку Padlet "Інформатика 6 клас", урок №19. 

Повторення: 

Таблиця – це графічний об'єкт текстового документа, який складається із стовпців і рядків на перетині яких знаходяться клітинки таблиці.

У клітинках таблиці можуть міститися дані різних типів: числові, текстові, графічні, мультимедійні, формули та інші.



Тест 
"Додавання, редагування та форматування таблиць в середовищі текстового редактора" 

https://forms.gle/qX5LJ7EV8KRmJNXf7

      Дайте відповіді на запитання:
  •  Чому, на вашу думку, на урок математики краще взяти зошит у клітинку, ніж у лінійку?
  • Чи можна в текстовому редакторі створити таблицю множення чи додавання чисел?
  • Хто в такій таблиці здійснюватиме обчислення?

Для здійснення обчислень без участі людини створено спеціальні пристрої і програми. 

Деякі з них ми вже використовували.

Назвіть галузі та інформаційні системи, до яких можна віднести такі застосунки:
  • Розрахунок собівартості видавничої продукції;
  • Калькулятор обчислення трудового стажу;
  • Фінансовий калькулятор;
  • Калькулятор часу/дати.
Комп’ютер теж володіє інструментом для проведення складних обчислень і аналізу даних. 

Такою програмою є табличний процесор. Більше про його корисні можливості ми дізнаємось протягом наступних кількох уроків.

Презентація 
"Поняття електронної таблиці.

 Табличні процесори, їхнє призначення. 

Середовище табличного процесора.

 Об’єкти електронних таблиць – аркуш, клітинка"


Запис у зошити 

Четверте лютого 

 Табличні процесори - це пакети програм для розв'язування задач із даними, які можна подати у вигляді електронних таблиць. 

Файли, створені за допомогою табличного процесора Microsoft Excel, мають розширення xls, xlsx, a LibreOffice Calc - розширення ods.

Вікно табличного процесора 

Microsoft Excel: 

1.Рядок заголовка

2.Панель швидкого доступу 

3.Панель інструментів 

4. Поле імені

5.Рядок формул

6.Заголовок стовпця

7.Заголовок рядка 

8.Клітинка

9.Робоча область програми.

10.Назва аркуша

11.Смуга прокручування


Робота у підручнику 

https://pidruchnyk.com.ua/2685-informatyka-6-klas-morze-2023.html

с.150-155



Інструктаж з БЖД

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки і санітарно-гігієнічних норм.


№1. Інтерактивна вправа 

"Елементи вікна табличного процесора"



№2. Вправа 

"Об'єкти вікна табличного процесора"

№3. Інтерактивна вправа 

"Об'єкти таблиці"


№4. Інтерактивна вправа 

"Об'єкти табличного процесора та їх властивості"


Вправа №5 (с.154)

Продаж техніки

Перейди в табличний процесор та виконай вправу, змінивши відомості у 2025 році (знайди дані в Інтернеті):


https://docs.google.com/spreadsheets/d/1c4N8aNfdEIEJG88ih_t0pYM1vDpY-IRuDLHEOtjC2yk/edit?usp=sharing



Домашнє завдання:

1. Перечитати с.150-155, підготуватися до тесту.

2. Вправа № 6 (с.155).

Прикріпити текстову відповідь на Дошку Padlet "Інформатика 6 класи", урок №20.

Зроблено в Padlet








Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

4 клас 23 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Алгоритми із повторенням у середовищі Скретч"

Зображення
  4 клас Інформатика Урок №23 Тема уроку:   Інструктаж з БЖД.  Алгоритми із повторенням і розгалуженням у середовищі Скретч .   Мета :   навчимося створювати алгоритм із повторенням з включенням розгалуження; повторимо правила безпеки під час роботи з комп'ютером;  згадаємо значення термінів та означень з теми "Алгоритми" ; вчитимемося працювати творчо, уважно та старанно; розвиватимемо алгоритмічне мислення, пізнавальний інтерес, пам'ять, уважність, навички командної роботи, толерантність до однокласників; удосконалюватимемо навички роботи з середовищем програмування Scratch (Скретч).   Повторення вивченого   Поміркуй, чи правильно підписані  назви типів алгоритмів? ✋ Правила уроку : 1. Правило піднятої руки. Якщо хочеш щось спитати, підніми руку. 2. Без дозволу нічого не вмикай. 3. Знаєш сам – навчи того, хто не знає. Повторення вивченого Брейн-ринг  «Що? Де? Коли?»  1. Алгоритм ­– це… 2. Термін «алгоритм» походить від імені в...
Відкрити

5 клас 18 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Постановка проблеми, закономірності. Побудова алгоритмів моделей закономірностей."

Зображення
  5 клас Інформатика Урок № 18 Тема уроку:  Інструктаж з БЖД. Постановка проблеми, закономірності.   Побудова алгоритмів моделей закономірностей. Мета:   навчити визначати прості закономірності на підставі аналізу набору даних;  створювати/обирати і подавати набори даних для перевірки чи доведення тверджень; оцінювати істотність/важливість/ необхідність/адекватність інформації  в контексті розв’язування життєвої/навчальної проблеми. Повторення Сьогодні будемо вчитися складати алгоритми закономірностей, використовуючи команди повторень (цикли). Перевірка додаткового завдання Створення проєкту "Лабіринт"  (с.100-101) Повторення означень,  вивчених у І семестрі: Повторення: №1 Презентація  "Постановка проблеми, закономірності" №2 Презентація  " Побудова алгоритмів моделей закономірностей" Робота в онлайн-підручнику  на с.107-114  за покликанням  https://pidruchnyk.com.ua/1658-informatyka-5-klas-morze-2022.html Запис у зо...
Відкрити

5 клас 19 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Алгоритми із повторенням. Складання алгоритмів із командами повторення"

Зображення
  5 клас Інформатика Урок № 19 Тема уроку:  Інструктаж з БЖД. Алгоритми із повторенням.  Складання алгоритмів із командами повторення. Мета:  навчальна : ознайомити з алгоритмічною структурою повторення, навчити складати та виконувати алгоритми з повтореннями у визначеному навчальному середовищі розвивальна : сприяти розвитку логічного мислення, критичності думки, пам'яті, уваги, спостережливості; виховна : виховувати повагу до думки іншого; уміння співпрацювати в колективі. Повторення вивченого В алгоритмі з повторенням (циклічному) передбачається багаторазове виконання одного і того ж самого набору команд.  Запис у зошити  Двадцять дев'яте січня Алгоритми із повторенням Складання алгоритмів із командами повторення Якщо кількість повторень невідома, то для  припинення циклу задається деяка умова ,  яка   і забезпечує скінченність виконання циклічних команд . Розрізняють цикли з відомою та невідомою кількістю повторень. Презентація   "...
Відкрити