6 клас 27 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Поняття про модель. Види моделей. Етапи побудови комп’ютерної моделі. Проведення комп’ютерного експерименту."

6 клас

Інформатика

Урок № 27

Тема уроку: 

Інструктаж з БЖД.

Об’єкти та моделі. 

Алгоритми і програми.

Поняття про модель. 

Види моделей.

Етапи побудови комп’ютерної моделі. 

Проведення комп’ютерного експерименту.

Мета: Формування компетентностей: 

предметна компетентність:

ü навчальна: сформувати поняття про модель, види моделей;

ü виховна: виховувати інформаційну культуру, виховання уміння працювати в групі; формування позитивного ставлення до навчання.

ключові компетентності:

ü спілкування державною мовою: формувати вміння висловлюватися та спілкуватися на тему сучасних інформаційних технологій із використанням відповідної технології;

ü основні компетентності в технологіях: формувати вміння послуговуватися технологічними пристроями;

ü уміння вчитися впродовж життя: сприяти усвідомленню відповідальності за власне навчання. 

Повторення вивченого

Види інформаційних процесів (с.6):

- Що таке модель? 

- - Які типи моделей є? 

-- З якою метою їх створюють?

 Вивчатимемо правила створення моделі.

№1. Презентація 

"Поняття про модель. 

Види моделей" 

 

№2. Презентація 

"Етапи побудови комп’ютерної моделі.

Проведення комп’ютерного експерименту"

Робота у підручнику 

 с.190-202

 https://pidruchnyk.com.ua/2685-informatyka-6-klas-morze-2023.html

Запис у зошити 

Друге квітня 

Моделювання - це процес дослідження властивостей об'єкта на основі створення відповідної моделі.

1. Матеріальна модель - це модель об'єкта, подана у вигляді його предметної копії (відтворюють фізичні, геометричні та інші властивості або дії об'єктів моделювання: іграшки, глобус, модель молекули, макет літака, будинку тощо).

2. Інформаційна модель - це модель об'єкта (явища, - процесу), подана у вигляді його опису (використовують замість оригіналу в ході його дослідження, коли зберігаються дані про деякі важливі для цього дослідження типові властивості). 

Типи інформаційних моделей:

1. Словесна
2. Графічна
3. Структурна
4. Спеціальна

3. Комп'ютерна модель - це інформаційна модель, яка подана у знаковій формі та реалізована за допомогою комп'ютера.

Інструктаж з БЖД

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки і санітарно-гігієнічних норм.

№1. Інтерактивна вправа  

"Моделі і об'єкти"

https://learningapps.org/view8777899

№2. Інтерактивна вправа  

"Способи подання моделей"

https://learningapps.org/watch?v=pfscovzgt25

№3. Інтерактивна вправа 

"Побудова інформаційної моделі"

https://learningapps.org/view8778963

Вправа №1 (с.194)

"Дроби. Рівність" 

Знайди три підтвердження того, що ця комп'ютерна модель реалізує реальні математичні задачі.

https://phet.colorado.edu/sims/html/fractions-equality/latest/fractions-equality_uk.html

Вправа "Економія"

(№2 с.195)

Зразок:

Вправа "Дослідження моделі"

(№2 с.200)

Роз'яснення виконання:

Таблиця Excel 

Відеороз'яснення вправи №2.

https://youtu.be/63MEYtihcK8

Проєкт "Сонячна система"

 (с.201-202) 

За поданим початком скриптів продовж алгоритм руху планет навколо Сонця та створи скрипти для кожної планети окремо.

https://scratch.mit.edu

Скрипт для спрайта Сонце: 

Скрипт для спрайта Меркурій:

Для руху спрайтів задавай різну тривалість пауз. (с.202, п.3)

Відеороз'яснення

Домашнє завдання

1. Перечитати с.190-202. 

2. Повторення за рік: перечитати с.18-19 (Види технологій)

3. Виконати проєкт "Сонячна система" в алгоритмічному середовищі Scratch.

Відео виконання проєкту прикріпити на 

Дошку Padlet "Інформатика 6 класи", урок № 27.

Інтерактивна вправа №1. 

"Побудова інформаційної моделі"

https://learningapps.org/view8778963

 №2. Вправа (с.200)
"Дослідження моделі"

Роз'яснення виконання:

Таблиця Excel 

Відеороз'яснення вправи №2.

http

За поданим початком скриптів продовж алгоритм руху планет навколо Сонця та створи скрипти для кожної планети окрем

https://scratch.mit.edu

Скрипт для спрайта Сонце: 

Скрипт для спрайта Меркурій:

Для руху спрайтів задавай різну тривалість пауз. (с.202, п.3)

Відеороз'яснення

Домашнє завдання

1. Перечитати с.197-203. 

2. Повторення за рік: перечитати с.18-19 (Види технологій)

3. Виконати проєкт "Сонячна система"в алгоритмічному середовищі Scratch.

Відео виконання проєкту прикріпити на 

Дошку Padlet "Інформатика 6-А клас ІІ група", урок № 38.