2 клас 27 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Алгоритми."

 2 клас

Інформатика

Урок № 27

Тема уроку: 

Інструктаж з БЖД

Алгоритми

Мета: формувати ключові компетентності: 
вміння вчитися виконувати розумові операції й практичні дії, володіти вміннями й навичками самоконтролю та самооцінки; 
здоров'язбережувальна: формувати навички здорового способу життя, дотримуватись правил техніки безпеки, потребу в дотриманні охайності; 
загальнокультурна: дотримуватися правил культури спілкування та ведення діалогу;
соціальна: вміти працювати в парі, толерантно ставитись до інших. 
Формувати предметні ІКТ компетентності: 
ознайомити учнів з поняттям «алгоритм»; навчити створювати алгоритми; закріпити поняття «команда» і «виконавець»; вдосконалювати навички безпеки життєдіяльності, уміння працювати з мишею; вчити наводити приклади алгоритмів з навколишнього життя; 
розвивати вміння учнів безпечно працювати в комп'ютерному класі; розвивати вміння порівнювати та аналізувати, логічне й образне мислення, увагу, пам'ять, спостережливість, самостійність учнів; 
виховувати пізнавальний інтерес до предмету й нових інформаційних технологій, дружні стосунки у співпраці.
вміння вчитися виконувати розумові операції й практичні дії, володіти вміннями й навичками самоконтролю та самооцінки.

Повторення:

Алгоритм - це послідовність для виконання певного завдання. 

Кожна дія в алгоритмі - це команда.

 Алгоритм, в якому команди виконуються один раз, одна за одною, називається лінійним.

Презентація 

"Алгоритми"

Робота у підручнику

https://pidruchnyk.com.ua/1308-ya-doslidzhuyu-svit-zharkova-2-klas.html

с.91-93

Запис у зошити

 2 квітня

Типи алгоритмів:

1. Лінійні (команди виконуються послідовно одноразово)

2. Циклічні (команди повторюються) 

3. З розгалуженням (команди виконуються відповідно до істинності чи хибності умови)

Фізкультхвилинка

Інструктаж з БЖД

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки і санітарно-гігієнічних норм.

https://youtu.be/Rz2EoVZUhc4?feature=shared

№1. Інтерактивна вправа 

Алгоритм 

«Як нагодувати кошеня»

https://wordwall.net/uk/resource/38433152

№2. Робота 

у графічному редакторі Paint

 Створення графічного зображення собачки за алгоритмом

1.  Вибери в меню Вигляд - Лінійки сітки.

2. За допомогою інструмента Лінія, утримуючи клавішу Shift, виконай малюнок песика.

Послідовність дій: 

3—клітинки праворуч, 
3 — вгору, 
3 — праворуч, 
9 — униз, 
12 —праворуч, 
3—вгору,  
3—праворуч, 
3 — вниз,  
3 — ліворуч,  
9—униз,  
3 — ліворуч,  
6 вгору,  
9 — ліворуч,  
6 — униз,  
3—ліворуч,  
12—угору,  
3 — ліворуч,  
3—вгору. 

Результат роботи:

Домашнє завдання:

1. Перечитати с.91-93, знати три типи алгоритмів.

2. Повторити с.59 (І частина підручника), згадати види пристроїв для роботи з інформацією. 

https://pidruchnyk.com.ua/1308-ya-doslidzhuyu-svit-zharkova-2-klas.html

Підсумок

 - Які типи алгоритмів є?

Для чого створюються алгоритми?