3 клас 23 урок "Інструктаж з БЖД. Етапи створення інформаційної моделі."

 

3 клас
Інформатика
Урок №23
Тема уроку: 

Інструктаж з БЖД.  

Етапи створення інформаційної моделі.


Мета: 

  • Навчальна: сформувати поняття про інформаційну модель, навчити розрізняти суттєві та несуттєві властивості об'єктів, навчити створювати прості моделі.
  • Розвивальна: розвивати вміння аналізувати, узагальнювати, виділяти головне, логічно мислити.
  • Виховна: виховувати інформаційну культуру, інтерес до моделювання та інфотехнологій.





Повторення вивченого

 Повторити с.125 (І частина підручника) - кодування і декодування. 

https://pidruchnyk.com.ua/1545-ya-doslidzhuyu-svit-3-klas-zharkova.html


Тест


Приєднайся

app.gynzy.com 


і введіть PIN-код:


35202



Презентація 

"Етапи створення інформаційної моделі"


Робота у підручнику 

 с. 128-129

https://pidruchnyk.com.ua/1545-ya-doslidzhuyu-svit-3-klas-zharkova.html

Запис у зошити 

24 лютого 

Етапи створення інформаційної моделі:

1. Визначення об'єкта.

 Вибір того, що ми будемо описувати (наприклад, дерево, тварина, розклад уроків).

2. Встановлення мети.

 Для чого нам потрібна ця модель (для малювання, для розповіді, для розрахунків).

3. Виділення суттєвих властивостей об'єкта.

Обрання лише тих характеристик об'єкта, які є важливими для нашої мети (наприклад, для малюнка машини важливий колір, а для розрахунку швидкості — ні).

4. Вибір форми подання. 

Вирішення, як виглядатиме модель — текст, малюнок, схема, таблиця чи математичний вираз.

5. Реалізація.

 Створення моделі у вибраному програмному середовищі (наприклад, у графічному редакторі Paint або текстовому процесорі).





Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки і санітарно-
гігієнічних норм.

№1. Тренування з швидкодруку (1 хв)



https://www.ratatype.ua/typing-games/race/play/



 
№2. Інтерактивна вправа 
"Інформаційні моделі"
https://wordwall.net/uk/resource/81636708


№3. Інтерактивна вправа 
"Моделі і об'єкти"
https://learningapps.org/view8777899



№4. Інтерактивна вправа

"Види моделей"
https://learningapps.org/view17693725


Створення інформаційної моделі у середовищі графічного або текстового  редактора (на вибір).

Робота у графічному редакторі Paint

 Створення інформаційної моделі

 "Частини ріки".

Завантаж потрібне зображення з браузера, введи текст за допомогою інструмента: 





 Робота у текстовому редакторі Word  

Створення інформаційної моделі

 "Пори року" 

Форму візьміть з вкладки 

"Вставка" - "SmartArt":







Підсумок

-Для чого створюються інформаційні моделі?

-Які етапи їх створення?


🏡
Домашнє завдання

 Перечитати с.128-129, знати етапи створення інформаційної моделі.

 Повторити с.127 (І частина підручника) - папки, вкладені папки. 

https://pidruchnyk.com.ua/1545-ya-doslidzhuyu-svit-3-klas-zharkova.html





Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

4 клас 23 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Алгоритми із повторенням у середовищі Скретч"

Зображення
  4 клас Інформатика Урок №23 Тема уроку:   Інструктаж з БЖД.  Алгоритми із повторенням і розгалуженням у середовищі Скретч .   Мета :   навчимося створювати алгоритм із повторенням з включенням розгалуження; повторимо правила безпеки під час роботи з комп'ютером;  згадаємо значення термінів та означень з теми "Алгоритми" ; вчитимемося працювати творчо, уважно та старанно; розвиватимемо алгоритмічне мислення, пізнавальний інтерес, пам'ять, уважність, навички командної роботи, толерантність до однокласників; удосконалюватимемо навички роботи з середовищем програмування Scratch (Скретч).   Повторення вивченого   Поміркуй, чи правильно підписані  назви типів алгоритмів? ✋ Правила уроку : 1. Правило піднятої руки. Якщо хочеш щось спитати, підніми руку. 2. Без дозволу нічого не вмикай. 3. Знаєш сам – навчи того, хто не знає. Повторення вивченого Брейн-ринг  «Що? Де? Коли?»  1. Алгоритм ­– це… 2. Термін «алгоритм» походить від імені в...
Відкрити

5 клас 18 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Постановка проблеми, закономірності. Побудова алгоритмів моделей закономірностей."

Зображення
  5 клас Інформатика Урок № 18 Тема уроку:  Інструктаж з БЖД. Постановка проблеми, закономірності.   Побудова алгоритмів моделей закономірностей. Мета:   навчити визначати прості закономірності на підставі аналізу набору даних;  створювати/обирати і подавати набори даних для перевірки чи доведення тверджень; оцінювати істотність/важливість/ необхідність/адекватність інформації  в контексті розв’язування життєвої/навчальної проблеми. Повторення Сьогодні будемо вчитися складати алгоритми закономірностей, використовуючи команди повторень (цикли). Перевірка додаткового завдання Створення проєкту "Лабіринт"  (с.100-101) Повторення означень,  вивчених у І семестрі: Повторення: №1 Презентація  "Постановка проблеми, закономірності" №2 Презентація  " Побудова алгоритмів моделей закономірностей" Робота в онлайн-підручнику  на с.107-114  за покликанням  https://pidruchnyk.com.ua/1658-informatyka-5-klas-morze-2022.html Запис у зо...
Відкрити

5 клас 19 урок Інформатика "Інструктаж з БЖД. Алгоритми із повторенням. Складання алгоритмів із командами повторення"

Зображення
  5 клас Інформатика Урок № 19 Тема уроку:  Інструктаж з БЖД. Алгоритми із повторенням.  Складання алгоритмів із командами повторення. Мета:  навчальна : ознайомити з алгоритмічною структурою повторення, навчити складати та виконувати алгоритми з повтореннями у визначеному навчальному середовищі розвивальна : сприяти розвитку логічного мислення, критичності думки, пам'яті, уваги, спостережливості; виховна : виховувати повагу до думки іншого; уміння співпрацювати в колективі. Повторення вивченого В алгоритмі з повторенням (циклічному) передбачається багаторазове виконання одного і того ж самого набору команд.  Запис у зошити  Двадцять дев'яте січня Алгоритми із повторенням Складання алгоритмів із командами повторення Якщо кількість повторень невідома, то для  припинення циклу задається деяка умова ,  яка   і забезпечує скінченність виконання циклічних команд . Розрізняють цикли з відомою та невідомою кількістю повторень. Презентація   "...
Відкрити